Deutschland ist ein politisch, wirtschaftlich und sozial erfolgreiches Land; unsere Entwicklung nach dem Zweiten Weltkrieg hätte niemand für möglich gehalten. Wir werden auch aus der Corona-Krise lernen und gestärkt daraus hervorgehen. Dennoch ist die Krise genau der richtige Anlass, innezuhalten und zu fragen, was wir im Zeitalter der Globalisierung und der zunehmenden Konkurrenz aus Asien ändern oder besser machen müssen, damit wir auch in zwanzig Jahren sagen können: „Es geht uns gut“.
- Wir brauchen bessere Bildung und mehr Wissen. Unser Schulsystem ist ein Desaster, weil 16 Bundesländer autark entscheiden, was und wie und mit welchen Mitteln gelernt werden soll. Der Zustand der Schulgebäude ist in ärmeren Gegenden ein völlig anderer als in München-Grünwald. Lern- und Lehrmethoden- und Erfolge sind völlig unterschiedlich. Die meisten Schüler pauken auf eine gute Note in der Klassenarbeit und haben danach alles vergessen. In Bayern gibt es den autoritären Frontalunterricht und in Bremen freut man sich, wenn Schüler im Unterricht nicht einschlafen. Wir brauchen einen Dialog zwischen Schule, Hochschule und Wirtschaft; Lehrer und Hochschullehrer müssen noch einmal in die Schule gehen und Praktika in der Wirtschaft absolvieren, damit sie betriebliche Realität kennen lernen und weitergeben können. Die neuen medialen Möglichkeiten können das Lernen viel effektiver und spannender gestalten. Neunzig Prozent der Schüler haben „keinen Bock“ aufs Lernen; Schule muss dazu ermuntern, an die eigene Kraft zu glauben; Schule muss Lernen aufregend machen und Kreativität fördern. Schule muss politisches Wissen vermitteln und die Schüler motivieren, sich politisch zu engagieren. Alle Hausaufgaben müssen ausschließlich i n der Schule erledigt werden und die Lehrer sind für Erfolge und Misserfolge der Schüler mitverantwortlich. Wir brauchen in ganz Deutschland ausschließlich Ganztagsschulen mit einem identischen Lehr- und Lernsystem in allen Bundesländern
- Die Belastung der Bürger mit Steuern und Abgaben ist auch deshalb viel zu hoch, weil Gesetze und Bestimmungen und Durchführungsverordnungen, die auf Millionen Seiten festgehalten und von hunderttausenden Mitarbeitern im Öffentlichen Dienst und der Privatwirtschaft bearbeitet und umgesetzt werden, weil das alles und noch viel mehr uns Zeit und Geld und Nerven kostet. Unser kompliziertes und teilweise absurdes Steuerrecht ist ein Beispiel dafür (tote Esel werden anders besteuert als lebende Esel). Wie bei den Schulen ist die gegenseitige Verschränkung von Bundesgesetzgebung und Landesverwaltung sowie das kommunale Hebesatzrecht viel zu komplex und führt zu Fehlanreizen. Die Steuerdatenerhebung muss durch eine alle Gebietskörperschaften repräsentierende Behörde für alle berechtigten Steuerdatenempfänger durchgeführt werden. Statt des Familiensplittings können steuerliche Einkommensbeträge – der Höhe nach begrenzt – auf Ehegatten und Kinder übertragen werden (Realsplitting); das führt zur Senkung der Gesamtbelastung. Die in den Kommunen stark voneinander abweichende Grunderwerbssteuer muss abgeschafft werden, weil sie Investitionen verhindert und den in Deutschland dringend erforderlichen Privatbesitz von Wohneigentum einschränkt. (Es gibt noch viele sinnvolle und notwendige Vorschläge zur Änderung des Steuerrechts: Da müssen wir ran !!)
Kluge Worte zum Thema Wissen und Bildung:
- Die Wettbewerbsfähigkeit eines Landes beginnt nicht in der Fabrikhalle oder im Forschungslabor. Sie beginnt im Klassenzimmer. (Lee Iacocca)
- Es gibt nur eins, was auf Dauer teurer ist als Bildung: keine Bildung. (John F. Kennedy)
- Bildung macht frei. (Joseph Meyer)
- Der Geist ist demselben Gesetz unterworfen wie der Körper: Beide können sich nur durch beständige Nahrung erhalten. (Vauvenargues)
- Lernen ist wie Rudern gegen den Strom. Sobald man aufhört, treibt man zurück. (Benjamin Britten)
- Wer fragt, ist ein Narr für fünf Minuten. Wer nicht fragt, bleibt ein Narr für immer. (Chinesisches Sprichwort)
- Es ist ein Beweis hoher Bildung, die größten Dinge auf die einfachste Art zu sagen.
- Der Mensch soll lernen. Nur die Ochsen büffeln. (Erich Kästner)